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诚实还是灵活这是个问é¢?
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    ■庄æ´?/P>

    小学的英语老师常在课堂上做些小竞赛的听写游戏，儿子的听写成绩都在九十五分以上。凭着我们对他的了解，我和他妈妈一致认为，他还没那么优秀ã€?/P>

    于是把他叫来，一番逼供利诱，他招了。原来听写前他用铅笔把单词轻轻写在本子上。他还全无江湖规矩地推卸责任说，班上同学都这样，又不是我一个。再说真正考试的时候，我们又不是不背。再说要是听写不出来，是要影响集体名次的ã€?/P>

    然而，他妈妈坚持认为这是作弊，是不诚实，是应该严厉管教的ã€?/P>

    可我却以为，最好先别上纲上线认定这就是品德问题。道德上的事，别以为简单，你若仔细想想，就会发现到处都是漏洞ã€?/P>

    人要诚实，不诚实就要受到处罚，这好像不错。可是儿子要是反问：你是诚实的吗？我们心里谁都明白我们也做不到，而你明知自己做不到，却又要求别人做到，你这不又是不诚实吗？看来惩处不诚实，也是要有资格的ã€?/P>

    记得有个写了本教育子女畅销书的作者，在被问及如何对女儿进行品性教育时，她非常自负地说，给她看《菜根谭》。我觉得很可笑，一人一生的品德哪能系在一本书上，漫说这本书里还有封建的东西，这和半部《论语》治天下的笑话不是一样可笑吗ï¼?/P>

    我愿意把问题看小一点，听写这事其实反映的是，做人做事是应该老实点还是灵活点？这才是有实际意义的问题。可这个问题我想留给孩子在今后的成长中自己去判定ã€?/P>

    于是，我把道德说教悬置起来，只是给儿子来个约定，每天背三个单词，不管听不听写，不完成不睡觉。孩子答应了ã€?/P>

    养成和夯实好的学习习惯，才是他目前最该做到的事情ã€?/P>

    后来我遇上他们英语老师，说了班上听写作弊的事，老师笑了：我知道，那并不是严格意义上的听写，不过是想用这种方法督促他们一下，偷偷抄一遍也好嘛ã€?/P>

    原来老师也没当真。妻子当真了，是不是有点傻？孩子若要当真，会不会也显得傻ï¼?/P>

    只是品德上的事，希望老师也不要疏忽就好了